本篇目录:
- 1、大班语言教案:三只小猪
- 2、幼儿园中班《三只小猪》教案
- 3、中班教案
大班语言教案:三只小猪
大班语言教案:三只小猪 篇1 活动设计背景 小朋友最喜欢《三只小猪》的故事,这个故事,它生动有趣的故事的情节,笨拙可爱的小猪令人捧腹,孩子最喜欢模仿小猪盖房子的动作,如果把这些创编到《三只小猪》乐曲中,孩子一定很感兴趣。
《三只小猪》是孩子们非常熟悉的故事,《三只小猪》的音乐给孩子们展现的就是故事的情节。音乐节奏鲜明,诙谐有趣,十分符合孩子们的欣赏口味。在整个活动中,孩子们都能够情绪高涨的参与到活动中去。
![小猪盖房子怎么玩(小猪盖房子怎么玩教案)-图1 小猪盖房子怎么玩(小猪盖房子怎么玩教案)-图1](https://moyanjun.cn/zb_users/upload/2023/10/20231015222212169737973292266.jpeg)
幼儿园大班教案《三只小猪》 篇1 设计思想: 现在的孩子大多数是独生子女,在家里都比较娇惯和宠爱,这样就无形当中形成了诸如一些做事依赖性强,怕吃苦,怕脏怕累的不良性格。
幼儿园中班《三只小猪》教案
幼儿园中班《三只小猪》教案 篇1 活动目标 理解故事内容,感受三只小猪团结友爱互助的美好情感。
为什么三只小猪最后都没有被大灰狼吃掉? 完整听故事一遍。
![小猪盖房子怎么玩(小猪盖房子怎么玩教案)-图2 小猪盖房子怎么玩(小猪盖房子怎么玩教案)-图2](https://moyanjun.cn/zb_users/upload/2023/10/20231015222212169737973233979.jpeg)
《三只小猪》幼儿园中班社会教案 篇1 活动设计背景 幼儿在建筑区玩耍时,听到几个幼儿发生争执:有的说木头房子好,有的说纸箱房子好,有的说稻草房子好,还引起了其它孩子的好奇和议论。
,游戏“三只小猪造房子”。用草房子,木房子,砖房子图片布置场景,教师扮演大灰狼,幼儿扮演猪妈妈与小猪,边听录音学讲故事边游戏。
中班教案
1、中班教案 篇1 活动目标: 理解儿歌内容,熟练朗诵儿歌。 教育幼儿做事要认真细心。 活动准备: 丁丁、大家、螃蟹、鸭子、小兔、大马的正确图片与错误图片。
![小猪盖房子怎么玩(小猪盖房子怎么玩教案)-图3 小猪盖房子怎么玩(小猪盖房子怎么玩教案)-图3](https://moyanjun.cn/zb_users/upload/2023/10/20231015222212169737973264850.jpeg)
2、中班教案 篇1 活动目标: 通过故事,体验对家进一步的理解。 了解一家人在一起开心才会快乐的道理。 活动准备: 《方脸和圆脸》背景图 活动过程: 引子 师:每个人都有家,小朋友有家,老师也有家。
3、中班教案 篇1 活动目标: 感受音乐的欢快与幽默,以不同方式感受ABA段式。 在童话的情景中愉快的欣赏音乐,能根据音乐用相应的动作来表现自己的感受。 在音乐中大胆想象,积极的表现感受,培养想象力和创造力。
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