本篇目录:
幼儿园中班游戏《吹泡泡》教案【三篇】
1、吹泡泡 老师演示吹泡泡,为幼儿发好肥皂水和吸管,尝试吹泡泡。轻吹的大的幼儿介绍自己吹泡泡的方法。,幼儿两两结伴,比吹的泡泡的大小。2看泡泡 请幼儿观察对比在屋里和在阳光下的变化。
2、幼儿园《吹泡泡》公开课教案(精选篇1) 活动目标: 认知目标:探索使泡泡吹大的方法,发现镂空的材料容易吹出泡泡。 技能目标:能根据自己的猜想有目的地进行验证。 情感目标:在探究活动中体验发现的乐趣。
3、【篇一】幼儿园中班科学《吹泡泡》教案 活动目标:运用各种感官感知泡泡的特性,了解不同的工具吹出的泡泡都是圆的。让孩子正确使用吹泡泡的方式。在探究活动过程中体验发现的乐趣。
4、《吹泡泡》教案1 设计意图: “吹泡泡”是幼儿童年中最好玩、最难忘的游戏,幼儿都很喜欢它的乐趣和体验。
5、下面是 整理分享的幼儿园中班游戏课件:《吹泡泡》,欢迎阅读与借鉴。【 篇一 】活动目标:1能发现所吹的泡泡有大有小。2能透过泡泡来观察身边的事物。活动准备 每人一杯肥皂水,一根吸管。
小班新入园幼儿游戏吹泡泡怎么玩
引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。讲解游戏规则。
学习用泡泡水吹出泡泡,初步感知不同形状的铁丝框吹出来的泡泡都是圆形的。观察泡泡,自由表达吹泡泡的发现和感受。懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。发展幼儿手部动作的灵活性。
小班游戏吹泡泡玩法:游戏目标 练习吹泡泡,努力做到动作协调、灵敏。幼儿学会后踏步、踮脚、下蹲、后跳等基本动作。学习根据内容表现动作进行游戏。体验集体游戏的乐趣。
○ 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。○ 教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。○ 讲解游戏规则。
玩游戏:吹泡泡、追泡泡。 (1)教师出示肥皂水和泡泡枪,引起幼儿兴趣。 (2)交代游戏要求,提醒小朋友追泡泡的时候要当心,不能撞在一起。告诉幼儿老师会在这里吹泡泡,也会在那里吹泡泡,小朋友要到不同的地方追泡泡。
小百科:吹泡泡,是一种儿童玩的游戏。是一种很流行的游戏。玩这种游戏的通常是小孩子。幼儿园小班游戏教案《吹泡泡》含反思2 活动目标:学习与同伴手拉手,按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。
《有趣的泡泡》幼儿园教案
泡泡水一瓶、吹管、用铁丝做成的各种形状的吹泡泡工具、毛巾若干。 胶水、洗洁精、洗手液、水大量,杯子、勺子、吹泡泡使用的工具若干。 活动过程 导入: 教师吹泡泡与幼儿进入活动场地,激发幼儿学习兴趣,引入课题。
(3)引导幼儿讨论:在水中加入什么可以让水变成泡泡水?(支持幼儿的各种想法,为幼儿提供他们想到的能添加的洗涤用品。) 制作泡泡水,引导幼儿观察各种洗涤用品在水里溶解的现象。
活动准备: 泡泡枪、吹管、小棒、毛巾若干。 洗衣粉、餐洗净、洗手液若干,杯子若干。 电子琴。音乐游戏磁带。 活动过程: 导入: 教师用泡泡枪吹泡泡,激发幼儿学习兴趣,引入课题。
提问:“谁做过泡泡水?”?(引出制作泡泡水的话题)提问:你是怎样做泡泡水?泡泡水里面放有什么材料呢?请幼儿上来上来尝试制作泡泡水,并吹一吹。
【教案流程】一游戏《抓泡泡》导入,了解泡泡的特性 教师出示吹泡泡玩具,带幼儿玩抓泡泡游戏。 结束游戏,师幼谈话。
以下是我为大家收集的幼儿园小班吹泡泡教案6篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动目标: 学习与同伴手拉手,按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。 借助标记、周围同伴的位置等为参照物,快速站圆圈。
有趣的泡泡幼儿园教案
1、幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 游戏目标: 培养幼儿与同伴团结合作,自我保护和保护他人的能力。 引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 培养幼儿比较和判断的能力。 发展幼儿逻辑思维能力。 游戏准备: 幼儿一起拉手围圆圈进行游戏。
2、一边念儿歌,一边进行游戏,当儿歌念到吹了一个大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈,念到吹了一个小泡泡时,幼儿全部向中间靠拢;念到泡泡飞高了,幼儿踮脚,念到泡泡飞低了,幼儿蹲下,念到泡泡破了幼儿向后跳。
3、幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动目标: 幼儿能发现所吹的泡泡有大有小。 透过泡泡来观察身边的事物,体验发现和游戏的快乐。 幼儿可以用完整的普通话进行交流。 发展幼儿的动手能力。
4、幼儿园教案:玩泡泡 篇1 活动目的: 鼓励幼儿在玩中知道如何调制肥皂水和发现泡泡的特征,产生愉快的情绪和探索的兴趣。 了解吹出泡泡可用多种工具、多种方法。
5、幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动目标:学习用泡泡水吹出泡泡,初步感知不同形状的铁丝框吹出来的泡泡都是圆形的。观察泡泡,自由表达吹泡泡的发现和感受。懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。
到此,以上就是小编对于捉泡泡游戏玩法的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。