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比耳朵儿歌
谁的耳朵长，谁的耳朵短，谁的耳朵遮着脸驴的耳朵长，马的耳朵短，象的耳朵遮着脸。谁的耳朵尖，谁的耳朵圆，谁的耳朵听得远猫耳朵尖，猴耳朵圆，狗的耳朵听得远。儿歌基本特点：内容浅显。
比耳朵儿歌一共有四句话。比耳朵儿歌由娜娜子演唱，发行于儿童成长教育专辑。歌词：谁的耳朵长，谁的耳朵短，谁的耳朵遮着脸驴的耳朵长，马的耳朵短，象的耳朵遮着脸。
谁的耳朵长，谁的耳朵短，谁的耳朵遮着脸。驴的耳朵长，马的耳朵短，象的耳朵遮着脸。谁的耳朵尖，谁的耳朵圆，谁的耳朵听得远。猫耳朵尖，猴耳朵圆，狗的耳朵听得远。
可仿写。一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。
左手摸右耳朵的游戏锻炼什么
规则：左手摸鼻子、右手摸左耳，数十下，然后交换由右手摸鼻子、左手摸右耳十下，重复做。这种游戏表面是在锻炼左右手的协调能力，实际是锻炼左右脑的灵活、协调性。
还可以爸爸妈妈说：左手摸右耳朵；孩子回应右手摸左耳朵。夹豆子 游戏 ——锻炼手眼协调能力：[奋斗]游戏 玩法：孩子左手拿一个小杯子，杯子里装上一些花生，孩子右手拿着筷子，把花生米一粒一粒的夹到另外一个碗里。
趣味摸鼻子耳朵训练此训练可当游戏玩，具体做法是：先拍手，拍一下手，然后右手摸鼻子，左手摸右耳；再拍手，左手摸鼻子，右手摸左耳。
用左右手在后背么右左耳朵。可以锻炼手指灵活性。背阔肌和肱二头肌的。肌肉灵活性。还可以锻炼人的协调能力。非常好的运动，效果。
幼儿园小朋友区分左右的游戏
1、引导幼儿以自身为中心，区分左右，发展幼儿的空间观念。激发幼儿与同伴交流的兴趣，能比较准确的说出物体所在的“左”“右”方位。【教学准备】课前会玩游戏“迷迷转”，脚上绑红、蓝颜色的彩带。
2、根据自己和客体为中心，能区分左右，并感知左右的相对性。尝试用语言来表达左右及相对关系。
3、区别左右手。(1)请小朋友举起拿笔的那支手，招招手。(2)交流做哪些事情需要右手。(3)请伸出左手摇一摇。(4)竞赛游戏：“听口令”。(选择自己喜欢的手环颜色，然后找同样颜色的队坐下。)A、把手环戴在右手。
4、通过游戏，让幼儿充分感受到数学就在身边。引发幼儿学习的兴趣。培养幼儿比较和判断的能力。活动准备：聪明表、智慧星、食物图片、《健康歌》音频、课件。
幼儿园中班语言教案《比耳朵》
1、.看来，同学们很厉害！老师没教就会了，你们真棒！敢继续接受挑战吗？我们接着玩一个“比耳朵”游戏！请一个同学上讲台来，老师读到哪一个请你指出来。
2、（1）出示图片（二娃）：二娃有“顺风耳”的本领，我们就来和二娃比一比谁的耳朵最管用！幼儿顺背数、倒背数，教师根据幼儿的实际情况，适当增加位数。（2）播放动画片《西游记》主题曲，请幼儿一边欣赏一边做舞蹈。
3、下面是我精心整理的幼儿园中班比尾巴教案(通用5篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班比尾巴教案1 活动目标： 归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学习朗诵儿歌。
4、请幼儿合上书，边听老师朗诵散文边想象花瓣儿飞向小溪，变成了花瓣儿鱼快乐生活的情境 结束部分 复习儿歌《比耳朵》。
5、也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是 无 整理的人教版小学一年级语文《ao ou iu》教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
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